CYSC学员们都会到不同的剑桥外教班上上课,课程内容丰富有趣让同学们不但扩大了知识面还积累了不少新的英语单词。今年剑桥的老师们给同学们准备了 “火星殖民地”,“世界领袖课程” “文明古国” 和 “环保城市” 等有趣的课程,你最深刻的课程又是哪一个呢?

Luke的课程内容是关于科技,他和学生在课堂上讨论各种类型的科技。学生们创作出他们的科技产品,并且向他们的同学推广。
他们在课堂上会做写作训练,还有做一些小游戏,确保课堂是生动有趣的。还会根据不同水平的班级,制定出不同程度的内容。在低年龄层的班级上,Luke会让每个学生的额头上都贴一个写有电子设备英语的便条纸,他们要互相问问题,才能猜到那个正确的单词。每个学生在游戏的过程中就能轻松地记住在新学的单词了。

Katie教的内容是神话和神秘的事物,在课堂上会有很多阅读,写作,创作和表演的练习,这些都对学习英语很大帮助的锻炼机会。这里面会涉及很多英国文化的元素,里面也勾起了她的很多童年回忆。给学生们介绍童年,真的是一种很有趣的经历。第一节课学生们会以读写练习为主。然后让学生将他们第一节课的故事用四幅图画画出来。到最后的学生们会将他们的作品演绎出来,这将会是最精彩的一个部分。

Eduarda课堂的主题是关于发明和交通工具。不同程度的班她会安排不同的内容。在课堂上,她会给学生布置单词拼写的训练,让学生了解不同种类的交通工具。为了增加学习的趣味性,她们会玩个“你画我猜”的游戏。一个学生在黑板上画画,其他学生来猜。游戏能解除学生疲惫感的同时也能促进班上的良性竞争。游戏过后再开始比较认真的小练习—写作,她给学生布置了三个词语‘警车,直升飞机和汽车’让他们写一个故事。这个练习不但让学生巩固了生词以外还能激发他们的想像力。

Jamie的课讲述的是各种文化相关的内容,其中有给学生介绍的是英国上流社会的文化。刚开始上课的时候,学生们先把印象中的上流文化写出来,然后我们再对比了‘卡通’和‘世界名画’,‘街头衣着’和‘正装’,还有英式上流社会讲话的方法,他们仪态的各种讲究。在课堂上学生跟着我一起练习英式精英阶层的发音,头顶着书本练习各种走路的姿势。最后我们还让学生一起设计并动手做一个领结和胸针。文质彬彬的Jamie,还是橄榄球健将,每天下午会带领着孩子们在主球场上进行英式橄榄球运动。

Faheem的课程主题是让学生们在火星上建立一个人类的殖民地。第一节课他们一起动手造了一架火箭,和介绍了它的功能。后面的课题是研究在火星上要建立哪些社会机构和职业,然后让学生用话剧的形式来表达。这样做不但让学生了解到不同职业还能让他们意识到这些职业的重要性。

Holly的课程主题是跟悠闲娱乐相关,学生们在课堂上将要设计和主持奥林匹克的开幕式,开一家特色餐馆等。在课堂上学生们可以接触到各种跟日常生活相关的词语,例如:浇花,吹风机,菜式,步行街,氛围,服务态度等。这些使用频率高的实用词汇积累,能大大地提高学生开口交流的自信。

Rhiann的课堂是关于海洋环境和海洋生物的主题,不但让学生更好地了解海洋,更重要的是让他们建立环保的意识,保护我们的生态环境。一些课程内容是海洋里面的化石,对于年龄层比较低的学生,她大多会混合音乐,游戏和教学同时进行,让学生更容易吸收所学知识。

Rana的课程是“如果成为一名...”, 将会跟学生介绍各种各样的职业,其中最有趣的是我们的间谍课程。在课上同学们会学习到很多间谍的小技巧,例如用编码来写暗号还有破解敌方的密码等。

Yue的课程主要帮助学生提高领导能力,课上老师会通过多种生动有趣的方式向同学们介绍不同年代的伟大领袖们,和大家一起探讨他们的成功之道。在Yue老师的课上,学生们会装扮成多位领袖,发表他们的宣言。在小型演讲中不但能增强学生的演讲自信,还能挖掘到很多学生的有趣的想法。下午的活动的时间,Yue的课题是辩论。她会提供出多个关于有趣的辩题提升学生的英语辩论能力,例如:罗宾汉劫富济贫是对的。

Eddie的课堂教授古代文明课程,学生将会演绎活人献祭和主持斯巴达婚礼等。他的课程不但能帮助学生们拓展他们的知识面,还能激发他们继续研究古文明的兴趣,从而达到自主学习的效果。

美术的历史相信是很多学生会觉得陌生的科目,Catriona的课堂上学生不但能学习不同年代的美术作品。例如古文明时代的洞穴绘画,学生会在老师带领下赏析这些作品,中世纪的绘画作品很多都是以神话故事为主题,之后再让学生们把他们熟悉的神话故事画出来例如守株待兔,然后他们再用英语来向我把这个故事介绍出来。课堂上学生不但能学习到历史知识,艺术鉴赏能力还能同时提高英语口语能力。

Alex的课程内容是科学,可能因为对英语的科学题材比较陌生,很多学生刚开始来到他的课上表现得不太自信。但后来随着每天的词汇积累,和多种游戏活动的带动下,学生们的吸收能力很快就得到了提高。课程当中他们还一起合力打造了一首火箭,让学生们充分地发挥他们的创意和想象力。

Phoebe关于再生能源的课题是学生们在平时的课堂上比较少接触的题目之一,她鼓励学生利用这些再生能源建立一个属于他们自己的环保理想城市。在学习的过程中,学生不但会接触到很多新的单词,还能提高他们的环保意识。让他们知道垃圾分类,废品利用和再生能源收集的重要性。

Jessie的课上介绍不同节日的由来和习俗,带领学生度过不同的节日和领略世界各地的风土人情。最令她难忘的是“情人节”的课程,她让学生们在课堂上进行一场Blind Date(相亲)。他们背对着对方,聆听各自的喜好的自我介绍,然后选择跟谁去约会。刚开始的时候,中国的学生们都非常腼腆羞涩,不太愿意配合。但结果令大家都非常地意外,同学们以不同的方式介绍自己,有搞怪的,自信的。这真是一个非常难忘有趣的经历,不但让学生学习了很多新的单词,也在不知不觉中让他们运用到很多已经掌握的单词,锻炼口语能力。

Harri的课程主题是和宇宙和星球,课堂上学生不但能学习到不同星球的知识,例如木星,火星和水星。另外还有一些跟外星人有关的信息,这些题材都能让同学们感到非常有趣。可是班上大部分的同学对这种题材比较陌生,单词量积累很少。所以在课堂上他们会做很多相关小游戏和课堂活动帮助学生巩固新学的单词。确认所有学生都弄懂了新单词之后,他们就开始创意写作。鼓励他们运用新学的单词到写作上,既可以让他们巩固到新单词又可以锻炼他们的写作能力。

Christina的课程内容是地方节日,其中有一个课题是介绍她的故乡-英国伦敦。她给同学们一张伦敦的地图,让他们挑出一个站点,把它画出来,让班上的同学去猜。他们的图画总是那么有趣富有想象力,真的让她大开眼界。下午的课外活动,她主持的是“世界贸易会”。每个小组的学生都要一起讨论如何把自己的商品跟其他‘国家’进行交易买卖,这不但锻炼了学生的口语能力,还是一个提升‘财商’的一个好机会!

Edwina 的课程主题是环境,循环利用废旧物品,节能和开发再生能源等都是师生们关注的内容。课上学生观看了大工厂的污染纪录片后,都会写一封信给工厂的负责人提供一些成本低又环保的整改方式,说服他们为爱护环境出一分力。

Maria的课程内容是魔法和神秘世界,在CYSC里面有很多哈利波特迷,他们对这个课程内容相当地感兴趣。在课上,她们要编写很多魔法小故事,学生的创意真的不亚于市面上的小说。这让她感到每天都非常有意义,不但能帮助学生学习英语,还能分享到他们学习中的快乐,和学生共同成长。